Reforma Campus Universitario Simón Bolívar, UI.
Premio de participación: Premio Nacional
Categoría de participación: Intervención en Arquitectura no Patrimonial
País de representación: Ecuador
Participantes:
- Arq. Nicolás Alejandro Lara Nuñez
- Arq. Karen Elizabeth Arias Cáceres
- Arq. Alvaro Sebastián Malusin Changobalin
- Arq. Doménica Verónica Rivera Jaramillo
- Arq. María Victoria Silva Echeverría
- Arq. Jonathan Alexander Barrera Albuja
Memoria
La inserción de la arquitectura en estructuras urbanas, parte de la necesidad de adaptarse a la imagen urbana existente, desde una propuesta creativa que integra lo nuevo con lo existente. En este contexto, el proyecto “Campus Bolívar” de la Universidad Tecnológica Indoamérica plantea una solución integral que vincula de manera coherente y equilibrada variables que devienen de la arquitectura y educación mediante la gestión de criterios de sostenibilidad que responden a transformaciones socioeconómicas y deterioros urbanos inherentes al desarrollo de una ciudad intermedia.
El conjunto de edificaciones que conforman la estructura del campus, antes de su intervención, estaban condicionadas por las preexistencias morfológicas del Centro Histórico. En este sentido, las decisiones de diseño para la rehabilitación de las estructuras existentes consideran elementos morfológicos que articulan la conservación y la renovación con la intención de crear formas significativas del contexto para concretarlas materialmente y responder a funciones específicas en el ámbito educativo y social.
Un factor relevante para considerar en este proyecto es la ocupación progresiva del equipamiento de la universidad en el espacio del Centro Histórico de la ciudad de Ambato. Lo que lleva a pensar en elementos arquitectónicos como unidades replicables, para reforzar la noción de identidad de la universidad en el Centro Histórico, sin irrumpir en el sentido del lugar sino más bien, buscar una integración que aporte en la calidad del paisaje urbano.
La organización espacial de la propuesta evoca criterios de privacidad que responden a necesidades académicas sin dejar de lado la interacción entre la comunidad académica y los habitantes de la ciudad, con una planta baja abierta al público. Bajo esta premisa, el proyecto busca una reinterpretación de los espacios de aprendizaje, dando respuesta a las dinámicas contemporáneas de interacción y creando entornos que facilitan la colaboración y el trabajo interdisciplinario.
La lógica de distribución de aulas y exposición de espacios mediante la implementación de criterios de transparencia física promueven dinámicas educativas innovadoras y conscientes. La naturaleza translúcida en el urbanismo a través de espacios públicos accesibles, que aportan en la percepción de seguridad y comunidad entre los habitantes del Centro Histórico y los usuarios del campus.
La sostenibilidad es transversal en la concreción morfológica del proyecto, decisiones como la reutilización de elementos para la creación de la “Plaza Bolívar”, la implementación de paneles solares y jardines verticales aportan tanto en el lenguaje estético como en el beneficio ambiental.
Las estrategias de diseño arquitectónico integran el contexto histórico con el patrimonio urbano a través de la reinterpretación de elementos significativos y la articulación con la calle Simón Bolívar, concebida como un equipamiento público de encuentro e interacción social que refuerza el valor identitario de la ciudad. Desde esta perspectiva, la propuesta otorga líneas de visión a los habitantes y transeúntes con fin de lograr experiencias cognitivas que integran lo visual con el sentido de uso y la reflexión sobre la experiencia como factor decisivo de la interpretación morfológica.